В городе Абакане Республики Хакасия продолжаются занятия со школьниками в рамках проекта «Проектный стартап: лидеры завтрашнего дня», реализуемого при поддержке Фонда президентских грантов.

На базе ГБОУ РХ «Школа-интернат для детей с нарушениями зрения» под руководством учителя изобразительного искусства Ольги Валерьевны Катковой школьники 4–9 классов осваивают основы проектной деятельности через творчество и знакомство с культурным наследием родного края.

Школьники разновозрастной проектной команды работают над проектом «Знаки древних скал», направленным на сохранение и популяризацию культуры Хакасии. Идея ребят - создать авторскую коллекцию керамических изделий, украшенных петроглифами - древними наскальными изображениями, характерными для региона.

В ходе занятий школьники знакомятся с древнейшими памятниками архитектуры, изучают наскальные рисунки, обсуждают возможности использования традиционных символов в оформлении современных изделий. Затем переходят к практической части: лепят керамические кружки и тарелки, продумывают их декоративное оформление.

В октябре 2026 года ребята занимались изготовлением керамических изделий, а в ноябре продолжили обучение с использованием настольной игры «Монополия проектов». Игровой формат помогает участникам знакомиться с основами проектирования, учиться принимать решения, обсуждать идеи и выстраивать последовательность действий для достижения поставленной цели.

Как отмечает педагог, особенно успешно школьники справляются с практической частью — изготовлением изделий и нанесением петроглифов. При этом участники сталкиваются и с настоящими технологическими задачами: например, необходимо соблюдать процессы сушки и обжига керамики, которые требуют времени, аккуратности и терпения.

В работе со школьниками используются методические материалы проекта, шаблоны для разработки идей, онлайн-встречи и консультации преподавателей. Такой подход позволяет сочетать творческую деятельность с освоением навыков проектирования.

Участники уже провели исследовательскую работу, протестировали свою идею и приступили к её практической реализации. Впереди дальнейшая работа над коллекцией керамических изделий и подготовка проекта к конкурсному представлению.

Пример школьников из Абакана показывает, как проектное обучение помогает объединить интерес к истории родного края, творчество и развитие важных жизненных навыков. Ребята учатся самостоятельно находить решения, работать над общей идеей, преодолевать трудности и нести ответственность за результат.

Занятия в рамках проекта «Проектный стартап: лидеры завтрашнего дня» продолжаются, открывая школьникам новые возможности для самореализации и воплощения собственных инициатив.

Проект реализуется при поддержке Фонда президентских грантов.